DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2021.01.02.012
УДК 159.1
Авторы
Ж. А. КОЗЛОВА,
студентка Гуманитарного института, Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, Россия
О. В. ФИЛАТОВА,
кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии личности и специальной педагогики, Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, Россия
Аннотация
В статье рассматриваются особенности личности в подростковом возрасте. Особое внимание уделено стратегиям взаимодействия подростков в ситуациях конфликта. Авторы использовали психодиагностический комплекс, позволяющий анализировать особенности поведения подростков в конфликтных ситуациях. В ходе эмпирического исследование выявлены преобладающие стратегии такого поведения: сотрудничество и приспособление. Результаты сравнительного анализа позволили выявить ряд взаимосвязей между личностными особенностями в подростковом возрасте и поведением в конфликтных ситуациях. Особое внимание уделено изучению взаимосвязей между акцентуациями подростков, их социально-психологическим установками, психологическими компонентами темперамента, общими способностями и предпочитаемыми стратегиями поведения в конфликте.
Ключевые слова
подросток, конфликт, стратегия, акцентуация, характер, темперамент, социальная установка, общая способность.
