DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2021.01.02.007
УДК 796.035
Авторы
Е. А. РЕПНИКОВА,
кандидат педагогических наук, доцент кафедры физического воспитания и спорта, Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, Россия
И. И. САВЕЛЬЕВ,
кандидат экономических наук, доцент, Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, Россия
В. А. СУСЛОВА,
старший преподаватель кафедры физического воспитания и спорта, Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, Россия
АЛ-ФАТЛАВИ АЛИ САФАА ЧАСИБ,
студентка, Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, Россия
Аннотация
В статье рассмотрены особенности психоэмоционального состояния иностранных студентов в период обучения в российском вузе. Приведены сравнительные данные, характеризующие уровень тревожности иностранных студентов в сравнении с российскими обучающимися. Выявлена роль дополнительно организованной физкультурно-спортивной деятельности в форме секционных занятий мини-футболом в управлении психической адаптацией иностранных студентов.
Ключевые слова
адаптация, иностранный, студент, психоэмоциональное состояние, мини-футбол.
