МОДЕЛЬ ЖИЗНЕННЫХ ЦИКЛОВ РАБОТНИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2021.06.01.022
УДК 331.108.4

Авторы

А. Г. ЗИНЧЕНКО,
аспирант, Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева, Нижний Новгород, Россия
С. Б. СОРОКИН,
директор Института переподготовки специалистов, Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева, Нижний Новгород, Россия
Е. Л. НЕЗНАХИНА,
кандидат экономических наук, доцент кафедры «Цифровая экономика», Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева, Нижний Новгород, Россия
С. В. РАТАФЬЕВ,
кандидат технических наук, доцент кафедры «Управление инновационной деятельностью», Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева, Нижний Новгород, Россия

Аннотация

В статье показано, что внимание к личностным характеристикам обучаемого позволяет повысить эффективность образовательного процесса. Предлагаемая модель на основе жизненных циклов работника позволяет решать задачи обеспечения эффективности образовательного процесса в организации и дает руководителям практический инструмент использования.

Ключевые слова

корпоративное обучение, эффективность, комплексная модель, жизненный цикл, жизненный цикл работника (мотивации, профкомпетентности), профиль работника.