DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2022.05.02.009
Авторы
Людмила Борисовна Трофимова,
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова, Москва Россия
Аннотация
Автором выделяются ключевые моменты, взятые за основу при создании электронного образовательного ресурса «МСФО общественного сектора» на примере одноименной дисциплины, при этом обосновывается целесообразность выбора методических подходов в зависимости от основных целей изучения дисциплины. Именно цели учебного курса выступают основными факторами, влияющими на подбор педагогических приемов при овладевании знаниями и умениями, в частности, в области изучения международных стандартов финансовой отчетности в общественном секторе экономики. В статье применена методика, основанная на анализе нормативно-правовой базы, устанавливающей требования к финансовой отчетности для субъектов государственного сектора в Российской Федерации. В результате проведенного исследования разработан комплекс педагогических приемов, применяемых в вариативных модулях любой экономической дисциплины. Результаты исследования могут быть использованы при чтении лекций, а также при организации практических занятий по МСФО ОС в высших учебных заведениях. Предложенная методика позволит повысить доступность усвоения обучающимися дисциплины «МСФО общественного сектора».
Ключевые слова
электронный образовательный ресурс, МСФО общественного сектора, обучающийся, образовательный процесс, компетенции, стандарт, концепции.
