УДК 005.95
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2022.06.02.002
Авторы
Гульназ Ильясовна Муртазина,
Ирина Николаевна Плесовских,
Сургутский государственный университет
Аннотация
Статья раскрывает суть наставничества (менторинга, менторства) как способа передачи профессионального опыта молодому поколению, дает определение понятию и различные точки зрения на проблему менторинга в России, показывает его положительные стороны и необходимость отражения этого метода на законодательном уровне. Материал знакомит со сферами наиболее эффективного использования метода менторинга, проблемами внедрения менторинга (наставничества) в организациях и способами привлечения опытных специалистов к работе в формате наставничества. В статье приводится мнение об изучаемом методе представителей производственной сферы, государственных органов власти, бизнеса. Показаны различные формы существования наставничества в современных российских реалиях. В статье использованы материалы, опубликованные с 2017 по 2022 г., в основном в электронных периодических изданиях либо на сайтах компаний, осуществляющих наставническую деятельность.
Ключевые слова
ментор, менторинг, наставник, наставничество, институт наставничества, ментор, коуч, бизнес-тренер, консультант.
