УДК 378.14
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2023.12.08.011

Авторы

Ирина Александровна Еремина,
Дарья Александровн Крыжко,
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, Россия

Аннотация

В ходе исследования были выделены характеристики университета, которые могут оказывать влияние на выбор абитуриента. Дается комплексная оценка влияния этих характеристик, и проверяется несколько основных гипотез. Первая гипотеза заключается в том, что на выбор абитуриентов существенно влияет такая характеристика вуза, как заработная плата выпускников этого вуза, данные были получены с сайта Superjob.ru. В Российской Федерации вузы могут иметь особый статус, такой как статус федерального, опорного, национально-исследовательского университета или университета участника программы 5-100. Итоги последнего были неоднозначными. Часть вузов улучшило свои позиции в международных рейтингах, часть ухудшило, при этом в национальных рейтингах позиции все же улучшились, поэтому вторая гипотеза заключается в положительном влиянии наличия статуса участника программы 5-100 у вуза по выбору абитуриента. В основе третьей гипотезы лежит предположение о значимом влиянии бренда вуза по выбору абитуриента. Переменная, характеризующая бренд вуза, измеряется через баллы рейтинга Интерфакс «Образование» с параметром «Бренд». На выбор абитуриента может повлиять научная деятельность вуза, однако по данной характеристике должны быть существенные изменения. Следовательно, в первую очередь абитуриент при выборе вуза смотрит на имеющиеся карьерные возможности после его окончания. Именно этот показатель является одним из важнейших. Также он обращает внимание на его брендовость и чуть в меньшей степени на совокупную научную работу. Образовательным учреждениям следует участвовать в программах, вроде программы 5-100, для привлечения более способных абитуриентов. Техническое оснащение вуза играет все большую роль, поскольку современный мир сильно изменился в сторону цифровизации, и студентам помимо знаний, касающихся их специальности, важно уметь обращаться с различными техническими средствами, для того чтобы стать более востребованными и конкурентоспособными на трудовом рынке.

Ключевые слова

модели оценки, высшее учебное заведение, абитуриенты, бренд; статус, научная деятельность, программы развития; рейтинг