УДК 378.14
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2023.12.08.002
Авторы
Марина Вячеславовна Иванова,
Мария Геннадьевна Ливинцова,
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, Россия
Аннотация
В статье рассматривается организационный механизм управления индивидуальными образовательными траекториями студентов вуза, которые объединяются в мультипотенциальную команду с целью написания выпускной квалификационной работы по заказу работодателя для формирования профессиональных компетенций и дальнейшего трудоустройства в данную организацию. При методической проработке задач исследования акцент был сделан на двух аспектах: согласование научно-исследовательских работ и производственных практик студентов-участников команды, обучающихся на разных образовательных программах; необходимость дополнительно сформировать у студента поддерживающие компетенции, которые позволят выполнить выпускную квалификационную работу как проект междисциплинарного характера.
Ключевые слова
индивидуальная образовательная траектория, выпускная квалификационная работа как проект, компетентностный подход, проектный подход, студент вуза
