УДК 378.14
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2023.12.08.006

Авторы

Дмитрий Григорьевич Родионов,
Ирина Александровна Еремина,
Дарья Александровна Крыжко,
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, Россия

Аннотация

Обзор мировых практик и моделей профессиональной адаптации выпускников и оценка их применимости в России являются важными шагами для улучшения системы подготовки и трудоустройства молодых специалистов. Этот процесс требует внимательного анализа, адаптации и практической реализации, чтобы обеспечить успешную интеграцию выпускников на российском рынке труда. Авторы в ходе исследования определили современные модели управления процессом трудоустройства выпускников вузов в России и зарубежных странах. Проведенные анализ и оценка факторов, влияющих на процесс профессиональной адаптации молодых преподавателей в России и Китае, позволили научно обосновать рекомендации по модернизации содействия трудоустройству выпускников вузов. Исследование факторов, влияющих на процесс профессиональной адаптации молодых специалистов в России и Китае, представляет собой опрос, нацеленный на изучение основных факторов, оказывающих воздействие на процесс профессиональной адаптации молодых специалистов как в негативном, так и в позитивном плане. Было установлено, что показатели факторов, выявляющих кризисные состояния, у российских преподавателей выше, чем у преподавателей из Китая, в среднем на 0,4–0,6 балла. В ходе научного исследования подтвердилась гипотеза, что применение зарубежных моделей трудоустройства выпускников в России может иметь свои особенности и требовать адаптации к местным условиям. Зарубежные модели могут быть разработаны в соответствии с местными законами и нормативами, поэтому необходимо учесть российские законодательные акты, касающиеся трудоустройства выпускников и стажировок. Российский рынок труда может отличаться по специфике и требованиям, поэтому модели трудоустройства, успешные за границей, могут потребовать изменений, соответствующих российским условиям. Обзор мировых практик позволяет изучить успешные модели профессиональной адаптации выпускников в разных странах, выявить их особенности и ключевые принципы. Мир постоянно меняется, и внедрение инноваций в систему подготовки и трудоустройства выпускников вузов является неотъемлемой частью этого процесса.

Ключевые слова

процесс трудоустройства, молодые специалисты, образование, модели, профессиональная адаптация