УДК 796.378.4
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.05.09.032

Авторы

Ильдар Фаисович Ибрагимов,
ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет», г. Казань, Россия; ФГБОУ ВО «Казанский институт (филиал) «Всероссийский государственный университет юстиции» РПА Минюста России», г. Казань, Россия; ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет», г. Казань, Россия; Казанский филиал «Академия труда и социальных отношений», г. Казань, Россия
Руслан Раисович Колясов,
ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет», г. Казань, Россия
Зарина Наилевна Тазиева,
ФГБОУ ВО «Казанский государственный архитектурно-строительный университет», г. Казань, Россия
Камилла Ирековна Фаттахова,
ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет», г. Казань, Россия

Аннотация

В данной статье освещаются проблемы адаптации иностранных студентов в вузах России. Обосновывается польза физической культуры в данном процессе. Рассматривается необходимость участия в национальных спортивно-массовых мероприятиях как метод адаптации иностранных студентов.
Цель работы состоит в том, чтобы изучить, как спортивные мероприятия влияют на адаптацию иностранных студентов.
Исходя из поставленной цели были выделены следующие задачи: определить, с какими проблемами адаптации сталкиваются иностранные студенты; узнать, как национальные спортивно-массовые мероприятия влияют на процесс адаптации студентов; выявить место физической культуры в адаптационном процессе студентов.
Методы исследования, применяемая в статье: анализ информации в сети Интернет по соответствующей теме, наблюдение, сравнение, анкетный опрос студентов КГЭУ, респондентами которого выступили 40 иностранных студентов. В результате исследования выявили, что большая часть студентов (65%) действительно испытали трудности с адаптацией, у 25% студентов сложностей не возникло.
Выводом исследования является то, что спортивно-массовые мероприятия способствуют развитию социальных навыков, укреплению уверенности в себе, культурной интеграции и могут стать важным элементом.

Ключевые слова

физическая культура, иностранные студенты, языковой барьер, проблемы адаптации, спорт.