УДК 004
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.06.01.023
Авторы
Изаура Алиевна Алисултанова,
ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова», г. Грозный, Россия
Ольга Александровна Пырнова,
Казанский государственный энергетический университет, г. Казань, Россия
Юлия Александровна Мержуева,
Аннотация
XXI век – это эпоха экономики знаний. Ее появление привело к тому, что высшее образование России столкнулось с беспрецедентными возможностями и проблемами. Экономика знаний – это экономика, которая опирается главным образом на инновации в области знаний и широкое распространение знаний, использует интеллектуальные ресурсы для создания богатства. Инновации – это ее душа, а ключ к инновациям – в таланте. Будь то инновации в области знаний или технологические инновации, такие как экономическая конкуренция или технологическая конкуренция, в конечном счете все зависит от значительного числа талантливых инноваторов. Исходя из этого, в данной статье рассматриваются возможности высшего образования и проблемы инновационного образования в университетах в эпоху информационных технологий.
Ключевые слова
информация, образование, инновации, качество, информационные технологии.
