УДК 338.2
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.06.07.030
Авторы
Ольга Сергеевна Крайнова,
Людмила Владимировна Павлова,
Нижегородский государственный инженерно-экономический университет, Нижний Новгород, Россия
Ольга Михайловна Наумова,
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург, Россия
Аннотация
В статье рассмотрен опыт моделирования бизнес-процесса продвижения цифрового образовательного продукта в проекте сотрудничества образовательного сообщества с индустриальными партнерами. Выдвинуто утверждение о том, что цифровой образовательный продукт с точки зрения его производства является сложным процессом интеграции усилий стейкхолдеров и востребует навыки моделирования и проектного мышления в осуществлении образовательных коллабораций с индустриальным партнером. Представлены результаты практического внедрения модели процесса запуска совместных образовательных программ в нотации IDEF0. Верхнеуровневое представление процесса дополнено «наложением» ролевой структуры и конкретизацией работ в проекте с онлайнкурсами по подпроцессам: инициации/ запуска работ с образовательными организациями по размещению и продвижению онлайн-курсов на платформе; планирования работ; реализации мероприятий; сопровождения онлайн-курсов и координации работ; формирования базы онлайн-курсов на платформе, развития смежных проектов. Проведено описание работ по системе «вход выход» в дефинициях процессного подхода. Ракурс рассмотрения модели, в первую очередь, смещен в сторону достижения целей бизнес-подразделений индустриального партнера. В развитие рабочей гипотезы исследования, заключенной в необходимости интегрировать практику процессного и проектного управления в деятельность создаваемых коллабораций, заложена перспектива трансформации образовательных организаций к 2030 году в части управления образовательным процессом с ориентацией на непрерывное образование.
Ключевые слова
модель бизнес-процесса, цифровой образовательный продукт, процессное и проектное управление, продвижение образовательного продукта, коллаборация образовательной организации и индустриального партнера, цифровая трансформация образования.
