УДК 796:378
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.06.07.033
Авторы
Артем Дмитриевич Кривоногов,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Россия; Казанский государственный институт культуры, г. Казань, Россия
Олег Владимирович Илюшин,
Казанский государственный институт культуры, Казань, Россия
Аннотация
В данной статье говорится о важности здоровьесберегающего цикла в современном образовательном процессе. Педагоги замечают, что учащиеся имеют большие отклонения в состоянии здоровья. Для решения этих проблем в современное образование внедряют здоровьесберегающий цикл и его средства. Целью исследования является дать понять, что педагог играет большую роль в сохранении здоровья молодого поколения, но также для этого важно и то, чтобы ученики/студенты сами понимали важность здоровьесберегающих технологий. Методика исследования, применяемая в статье, – это анализ информации в сети-интернет, по соответствующей теме, наблюдение, сравнение, социологическое исследование, проведённое среди учащихся в республике Татарстан. Полученные результаты подтверждают, что методы, которые применяются в рамках здоровьесберегающего цикла, дают существенные результаты – здоровье подрастающего поколения улучшается.
Ключевые слова
здоровьесберегающий цикл, обучающиеся, методы реализации, педагог, образовательный процесс.
