УДК 377.1
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.07.05.016
Авторы
Юлия Юрьевна Вассунова,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Российская Федерация
Идрис Мухаматюнусович Гильманов,
Набережночелнинский институт филиал Казанского (Приволжского) федерального университета, Набережные Челны. И. М. ГИЛЬМАНОВ
Аннотация
В данной статье исследуется важность повышения компьютерной грамотности среди педагогов и учащихся в условиях современной цифровой трансформации образования. Рассматриваются основные подходы и методы обучения компьютерной грамотности, включая традиционные и инновационные технологии. В статье также анализируется текущее состояние компьютерной грамотности среди педагогов и учащихся и предлагаются рекомендации по её улучшению. Результаты исследования подчеркивают необходимость интеграции компьютерной грамотности в образовательные программы для обеспечения успешного учебного процесса и профессиональной деятельности.
Ключевые слова
компьютерная грамотность, педагоги, учащиеся, цифровизация образования, методы обучения, информационно-коммуникационные технологии, цифровая безопасность.
