УДК 378.016
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.07.05.007
Авторы
Юлия Юрьевна Вассунова,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Российская Федерация
Хадижат Исаевна Янарсаева,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова, Грозный, Российская Федерация
Аннотация
В данной статье рассматривается применение образовательной платформы Moodle в процессе преподавания русского языка иностранным студентам. Исследование направлено на оценку эффективности использования Moodle для повышения успеваемости и мотивации учащихся. В работе анализируются существующие методики онлайн-обучения и приводятся результаты практического применения Moodle в преподавании РКИ. Основное внимание уделяется разработке образовательных модулей, оценке успеваемости студентов, а также анализу мотивационных аспектов обучения. Полученные результаты демонстрируют преимущества использования Moodle, но также выявляют определенные сложности и области для дальнейшего улучшения.
Ключевые слова
преподавание русского языка, иностранные студенты, образовательная платформа Moodle, онлайн-обучение, мотивация учащихся, успеваемость студентов, РКИ.
