УДК 304.442
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.07.07.006
Авторы
Лилия Фаритовна Мусина,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Российская Федерация
Идрис Мухаматюнусович Гильманов,
Набережночелнинский институт филиал Казанского (Приволжского) федерального университета, Набережные Челны, Российская Федерация
Аннотация
В статье рассматривается важность кибербезопасности в сфере образования, анализируются текущие образовательные программы и методы обучения кибербезопасности, а также представляются примеры практического внедрения кибербезопасности в образовательных учреждениях. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, сотрудничеству с индустрией и государственными структурами, а также проблемам и перспективам в данной области. В заключении предлагаются рекомендации по улучшению образовательных программ и практик.
Ключевые слова
кибербезопасность, образование, обучение, образовательные программы, методы обучения, практика, междисциплинарный подход, сотрудничество, кибератаки, защита данных
