УДК 159.9
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.08.03.014
Авторы
Ильдар Мирсаяфович Сафаров,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Российская Федерация,
Короткова Анна Леонидовна,
УВО «Университет управления «ТИСБИ»
Аннотация
В статье исследуется воздействие инструментов виртуальной образовательной среды (ВОС) на развитие когнитивных навыков у студентов. Рассматриваются основные когнитивные процессы, такие как память, внимание, аналитическое и творческое мышление, а также способности к решению проблем. Проанализированы преимущества и вызовы использования ВОС в образовательном процессе. На основе полученных данных предлагаются рекомендации для улучшения образовательных стратегий с использованием ВОС.
Ключевые слова
виртуальная образовательная среда, когнитивные навыки, память, внимание, аналитическое мышление, решение проблем, образовательные технологии, онлайн-обучение
