УДК 378.4
DOI:10.36871/ek.up.p.r.2024.08.03.016
Авторы
Надежда Александровна Гарифуллина,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Российская Федерация
Екатерина Ильдусовна Загребина,
Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева, Казань, Российская Федерация
Аннотация
В статье рассматриваются основные сложности, с которыми сталкиваются современные университеты при создании цифровой образовательной среды (ЦОС). Выделены ключевые проблемы, связанные с технологической инфраструктурой, квалификацией преподавателей, адаптацией студентов и педагогическими подходами. Также предложены стратегии преодоления этих трудностей, включая инвестиции в инфраструктуру, повышение квалификации преподавателей, поддержку студентов и развитие педагогических инноваций. Статья подчеркивает необходимость комплексного подхода к созданию ЦОС для успешной адаптации университетов к требованиям цифровой эпохи.
Ключевые слова
цифровая образовательная среда, университеты, технологическая инфраструктура, квалификация преподавателей, цифровая грамотность, студенческая адаптация, педагогические инновации, дистанционное обучение
