УДК 373.552
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.08.03.005
Авторы
Лилия Фаритовна Мусина,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Российская Федерация
Аннотация
Персонализированное обучение и адаптивные алгоритмы играют ключевую роль в современном образовательном процессе, особенно в обучении алгоритмам и структурам данных. Эти методы позволяют создавать учебный опыт, адаптированный к индивидуальным потребностям студентов, что повышает их вовлеченность и эффективность усвоения материала. Адаптивные алгоритмы, основанные на анализе данных о прогрессе и взаимодействиях учащихся, помогают в автоматическом подборе образовательного контента и заданий. Разработка и внедрение качественных учебных материалов и инструментов, включая интерактивные симуляторы и визуализаторы, способствуют лучшему пониманию сложных концепций и практическому применению знаний. Эти элементы необходимы для создания эффективной и актуальной образовательной среды, обеспечивающей глубокое понимание и навыки, соответствующие современным требованиям.
Ключевые слова
персонализированное обучение, адаптивные алгоритмы, интерактивные образовательные платформы, качественные учебные материалы, визуализация данных, симуляции, практические проекты, образовательные инструменты
