УДК 378.147
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.08.07.023
Авторы
Айдар Ильшатович Вагапов,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Россия
Иман Алиевна Алисултанова,
ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет им. акад. М. Д. Миллионщикова», Грозный, Россия
Карина Дагировна Шахдуллаева,
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет», Махачкала, Россия
Аннотация
Быстрое развитие информационных сетевых технологий поставило новые задачи в организации и использовании информации в обществе. Применение информационных технологий в обществе изменилось с первоначального «электронный» на «мобильный», а также изменилось видение обучения, традиционная модель получения образования для «удобного обучения в любое время, в любом месте, с помощью любого устройства». Мобильное обучение станет еще одной вехой в учебном процессе после того, как цифровое обучение оказало влияние на образование информационной грамотности студентов. В данной статье в основном рассматривается инновационный путь развития модели обучения информационной грамотности студентов в контексте мобильных технологий.
Ключевые слова
инновации в образовании, информационная грамотность, мобильные технологии.
