УДК 174
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.10.12.019
Авторы
Мария Анатольевна Ронжина,
Юго-Западный государственный университет, г. Курск
Харзан Пашаевна Маташева,
ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика Миллионщикова», г. Грозный
Аннотация
В данной работе рассматривается важность интеграции этических норм и ценностей в экономическое образование. В условиях глобальных экономических вызовов и сложной взаимозависимости между экономическими и социальными системами, этика становится ключевым компонентом подготовки будущих специалистов. Обсуждаются методы, способствующие развитию критического мышления и чувства ответственности у студентов. В статье также подчеркивается необходимость учета культурных различий в восприятии этических норм в международной бизнес-среде. Основное внимание уделяется роли преподавателей в формировании этической осознанности и создании пространства для открытых дискуссий, что в итоге способствует подготовке ответственных граждан и профессионалов, способных внести положительные изменения в общество.
Ключевые слова
этика, экономическое образование, критическое мышление, культурные различия, преподаватели
