УДК 338.43.02
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.11.12.004

Авторы

Инна Геннадьевна Кузнецова,
ФГБОУ ВО Новосибирский государственный аграрный университет, г. Новосибирск, Россия, ФГБОУ ВО Сибирский государственный университет путей сообщения, г. Новосибирск, Россия
Андрей Владимирович Глотко,
ФГБОУ ВО Новосибирский государственный университет экономики и управления НИНХ, г. Новосибирск, Россия
Татьяна Александровна Тропникова,
ФГБОУ ВО Новосибирский государственный университет экономики и управления НИНХ, г. Новосибирск, Россия

Аннотация

В условиях современных вызовов и нестабильности, вопрос обеспечения экономической безопасности занимает центральное место для организаций разных форм собственности и масштабов. В данной статье анализируется роль профессионального коучинга как эффективного метода достижения и поддержания экономической безопасности; приводится литературный обзор определения «коучинг» а также анализируются различные интерпретации этого понятия, существующие в научной литературе и профессиональной практике. Особое внимание уделено дифференциации между индивидуальным, и групповым коучингом, поскольку эти виды коучинга имеют принципиальные отличия и преследуют разные цели. Для систематизации методов группового коучинга в статье представлены различные техники и подходы, применяемые для эффективной работы с группами. Практическая часть статьи посвящена опыту внутреннего аудита коучинговых программ в новосибирских компаниях. Рассмотрены примеры успешной интеграции коучинга в корпоративную культуру, проведен анализ полученных результатов и выделены лучшие практики. На основании этого анализа авторы делают выводы о влиянии коучинга на улучшение показателей эффективности труда и удовлетворенности сотрудников, а также предлагают рекомендации по дальнейшему развитию коучинговых программ в организациях.

Ключевые слова

коучинг, экономическая безопасность, управление персоналом, человеческий капитал, личностное развитие, профессиональное развитие, индивидуальный коучинг, групповой коучинг, командная продуктивность, навыки взаимодействия, коммуникация