УДК 37
DOI: 10.36871/ek.up. p. r. 2024.11.05.010
Авторы
Светлана Глебовна Николаева,
Казанский государственный энергетический университет
Зубайда Аубекировна Борлакова,
Северо-Кавказская государственная академия
Заира Имрановна Магомедова,
Дагестанский государственный аграрный университет имени М. М. Джамбулатова, Дагестанский государственный университет народного хозяйства
Аннотация
В условиях быстрого экономического развития многие студенты сейчас обращают внимание только на свою академическую успеваемость. Когда их академическая успеваемость улучшается, всестороннее качество постоянно снижается. Качественное образование становится всё более и более важным для студентов. Не существует единого и фиксированного определения или модели качественного образования, равно как и не должно быть фиксированной модели или метода. С развитием общества и времени само качественное образование постоянно меняется и развивается. Исследование качественного образования с различных точек зрения и уровней имеет большое значение для его практической реализации. В настоящей статье рассматриваются вопросы, связанные с качественным образованием для студентов образовательных учреждений.
Ключевые слова
студенты, комплексное качество, качественное образование, академическая успеваемость
