УДК 37
DOI: 10.36871/ek.up. p. r. 2024.11.05.016
Авторы
Ирина Васильевна Григорьева,
Казанский государственный энергетический университет
Малика Юрьевна Яударова,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова
Лала Шамсудиновна Дацаева,
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова
Аннотация
Аудиторное обучение является для университетов основным способом достижения образовательных целей, приобретения профессиональных знаний и совершенствования профессиональных навыков студентами. Мотивация обучения – это внутренняя мотивация студентов к обучению. Успеваемость студентов в классе напрямую связана с их мотивацией к обучению. Потому в аудиторном обучении особенно важно развивать и стимулировать учебную мотивацию студентов. Качество высшего образования в основном отражается на воспитании высококвалифицированных талантов. Высококачественные таланты – это люди, овладевшие прочными профессиональными знаниями и имеющие постоянное стремление к знаниям. Воспитание и стимулирование учебной мотивации студентов связано с повышением качества высшего образования.
Ключевые слова
учебная мотивация, студент, качество высшего образования, профессиональные знания
