УДК 378
DOI: 10.36871/ek.up. p. r. 2024.11.06.018
Авторы
Ибрагимова Залина Майрбековна,
Чеченский государственный университет имени А.А. Кадырова, г. Грозный, Российская Федерация
Зырянова Светлана Анатольевна,
Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумского, г. Москва, Российская Федерация
Айбуев Абдул-Халид Абдул-Муслимович,
Грозненский государственный нефтяной технический университет им. акад. М.Д. Миллионщикова, г. Грозный, Российская Федерация
Аннотация
В данной работе мы поговорим о подготовке преподавателей к использованию информационных технологий в образовательном процессе. Выделим основные направления внедрения, способы и методы реализации. Определены ключевые проблемы и наиболее благоприятные пути их решения. Указана необходимость проведения образовательных реформ, в частности, развитие педагогической направленности. Учитывая действующее отставание в сфере образования и повсеместное внедрение информационных технологий можно говорить об актуальности выбранной темы. Описаны основные способы повышения уровня и эффективности образования. Приведены примеры и условия реализации информационных технологий, в том числе алгоритм действий для проведения информатизации в образовательном процессе.
Ключевые слова
информационные технологии, цифровизация, педагогические инновации, образование, процесс обучения, нововведения, барьеры
