УДК 37
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.12.10.020
Авторы
Плюснина Инна Васильевна,
Ставропольский государственный педагогический институт
Расумов Юсуп Шаманович,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова
Абдукадирова Иман Таласовна,
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова
Аннотация
Сегодня, быстрым развитием экономики знаний информационных технологий, концепция всеобщего обучения обучения на протяжении всей жизни глубоко укоренилась сердцах людей. На этом фоне непрерывное образование привлекает все больше больше внимания со стороны людей, решающую роль социальном развитии модели развития непрерывного образования США, Великобритании Германии, также изучая состояние развития непрерывного образования России, данной статье обобщаются недостатки развитии моделей непрерывного образования, также исследуются последствия модели развития непрерывного образования.
Ключевые слова
модель развития непрерывного образования, высшие учебные заведения
