УДК.159.9
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.12.01.024
Авторы
Н. М. Бурыкина,
Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского
Аннотация
В работе показаны результаты исследования проблемы возникновения трудностей и нарушений общения, которые представляют практический интерес, поскольку нацелены, в конечном счете, на решение многих психологических и педагогических вопросов, связанных с организацией эффективного обучения и воспитания детей младшего школьного возраста.
Изучив коммуникативную сферу у младших школьников с легкой степенью нарушения интеллекта, автор пришла к выводу, что полноценное общение очень важно для развития детей, что показано многочисленными исследованиями отечественных и зарубежных исследователей.
Ключевые слова
коммуникативные навыки, общение, обучение, воспитание, коммуникация, нарушение интеллекта, умственно отсталые дети.