УДК 330.101
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.12.20.015
Авторы
Чулпан ХамитовнаСаматова,
Институт международных отношений, истории и востоковедения Казанского (Приволжского) федерального университета
Лаура Мусатоввна Оздамирова,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова
Жанати Турпалиевна Хадисова,
ГГНТУ имени академика М. Д. Миллионщикова
Аннотация
Знание становится центральным ресурсом в глобальной экономической системе, где его ценность растет благодаря ускорению инноваций и расширению круга образовательных возможностей. Эти движущие силы лежат в основе социального и экономического развития, придавая экономике знаний важное значение для усиления ассортимента рынков и улучшения эффективности трудовых процессов. Представленный анализ исследует, как инновации в образовательных инвестициях меняют ландшафт современного общества, а также оценивает действие механизмов, которые позволяют знаниям и новаторству содействовать социально-экономическому прогрессу. Основное внимание уделяется образованию, научным исследованиям и технологическому прогрессу как фундаментальным составляющим устойчивого роста экономики. Помимо этого, анализируются передовые стратегии стран, вкладывающих средства в исследовательский сектор и поддерживающих инновационное развитие через стартапы, технологические компании и академические исследования. Рассматривается заметная роль государства в создании благоприятных условий для инновационных инициатив и поддержании высокого уровня образовательных стандартов. Проблемы, встречающиеся на пути расширения экономики знаний, особенно ограниченное финансирование и необходимость лучшей интеграции научных достижений в экономику, также получают своё освещение. Исследование подчеркивает критичность создания устойчивой среды для инноваций, основанной на синергии частных и государственных инвестиций. Особое внимание посвящается образованию как инструменту переноса знаний и подготовки квалифицированных специалистов. Исследуется влияние образовательной политики на развитие инновационной экономики и общества. На основе анализа предлагаются рекомендации для оптимизации инвестиций в образование и науку, целью которых является совершенствование человеческого капитала и ускорение внедрения инноваций в различные аспекты жизни.
Ключевые слова
Экономика знаний, инновации, образовательные инвестиции, человеческий капитал, научные исследования, конкурентоспособность, трансформация общества, технологическое развитие, инвестиции в образование, инновационная экономика, стартапы, государственная политика
