УДК 334.7
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.12.21.016
Авторы
Елена Ивановна Воеводина,
Денис Владимирович Наумов,
Ярославский государственный технический университет, Ярославль, Россия
Аннотация
В условиях цифровой экономики высшее образование сталкивается с необходимостью адаптации к новым рыночным условиям. Актуальность исследования обусловлена динамичными изменениями рынка труда, которые требуют от выпускников высших учебных заведений универсальных компетенций, гибкости и способностей к ускоренной адаптации. В статье рассматриваются ключевые аспекты цифровой трансформации образовательных организаций, включая построение систем управления на основе данных; использование цифровых образовательных технологий; построение индивидуальных образовательных траекторий; формирование компетенций цифровой экономики.
Проведенное исследование направлено на определение основных подходов к построению моделей цифровых университетов в условиях цифровой трансформации. Произведен анализ реализации заданных рамок реализации цифровой трансформации университетов на нормативно-законодательном уровне в ведущих вузах России, включая Университет 20.35, университета Московской школы управления СКОЛКОВО, ТГУ, НИУ ВШЭ.
Ключевые слова
цифровая трансформация, высшая школа, цифровой университет, концептуальная модель, цифровая экономика
