УДК 330.34
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2024.12.04.003
Авторы
Зарема Имрановна Дадашева,
Чеченский государственный университет им. А. А. Кадырова, Грозный, Российская Федерация
Андрей Иванович Бакшеев,
Красноярский государственный медицинский университет имени проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России, Красноярск, Российская Федерация
Аннотация
В статье исследуется влияние мобильных приложений на образование и повышение квалификации в контексте развития экономики знаний. Рассматриваются ключевые аспекты, связанные с доступностью, персонализацией и гибкостью образовательных процессов, а также роль мобильных технологий в подготовке кадров для современных высокотехнологичных отраслей. Анализируются преимущества мобильных приложений, включая их способность преодолевать барьеры традиционного образования и снижать затраты на обучение. Отдельное внимание уделено вызовам внедрения мобильных технологий, таким как технологические и культурные барьеры, цифровое неравенство и необходимость обеспечения кибербезопасности. Прогнозируется дальнейшее развитие мобильных образовательных технологий через интеграцию искусственного интеллекта, виртуальной реальности и адаптивного обучения, что позволит значительно модернизировать образовательные экосистемы и повысить их экономическую и социальную эффективность.
Ключевые слова
мобильные приложения, обучение, повышение квалификации, экономика знаний, цифровизация, адаптивное обучение, персонализация, цифровое неравенство, кибербезопасность, инновационные технологии
