УДК 65.018.2
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.01.02.012
Авторы
Макаренко Е. А.,
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Саморуков Д. В.,
Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна
Саморуков В. И.,
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
Ускова Т. А,
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Аннотация
Авторы рассматривают модель и критерии, методы управления качеством реализации дополнительных профессиональных программ на основе системного и ситуативного подходов. Представлена структура и содержание единичного системного акта педагогической деятельности (педагогическая ситуация). Рассматриваются процедуры управления качеством реализации авторских учебных курсов в области дополнительного профессионального образования. Определены основные направления повышения качества и эффективности процесса личностного и профессионального развития обучающихся.
Ключевые слова
дополнительное профессиональное образование, качество, модель, методы, управление
