УДК 37
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.02.02.018
Авторы
Диляра Викторовна Фурсова,
Ставропольский государственный педагогический институт, филиал, г. Будённовск
Мадина Хожахметовна Мамадиева,
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова
Тамила Заиндиновна Сулейманова,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова
Аннотация
Всестороннее качество человека включает в себя множество аспектов, в основном физические качества, уровень профессиональных навыков, психологические качества и т. д. Для человека улучшение психологических качеств является важным внутренним фактором, влияющим на дальнейшее улучшение общего качества личности в целом. Только когда психологические качества являются зрелыми, можно сказать, что индивид действительно достиг зрелости. Студенческий этап является важным периодом для развития качеств личности во всех аспектах. Дальнейшее усиление психологического образования на этом этапе имеет большое значение для повышения всесторонней грамотности учащихся. В данной статье проводится исследование, основанное на работе качества образования и психологии, с целью поиска путей усиления комплексного повышения качества посредством психологического образования.
Ключевые слова
психологические знания, комплексное повышение качества, образовательные отношения
