УДК 338.24:378.4
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.02.03.011
Авторы
Сергей Николаевич Косников,
Кубанский государственный аграрный университет имени И. Т. Трубилина, Краснодар, Россия
Татьяна Николаевна Чунихина,
Кубанский государственный технологический университет, Краснодар, Россия
Аннотация
Исследование посвящено анализу роли университетов в формировании стартапкультуры и развитии технологического предпринимательства среди студентов. Рассматриваются механизмы поддержки инновационных проектов в университетской среде. В работе использованы методы сравнительного анализа, систематизации теоретических подходов, а также обзор отечественного и международного опыта по созданию университетских стартап-экосистем. Проведен анализ проблем, препятствующих успешному развитию стартапов в университетах. Исследование показывает, что университеты развивают предпринимательские компетенции студентов путем внедрения таких программ поддержки стартапов, как «Стартап как диплом». Создание стартап-акселераторов, бизнес-инкубаторов и венчурных фондов при университетах способствует развитию инновационного предпринимательства и интеграции студентов в экономику. Важными вопросами остается мотивация студентов, нехватка квалифицированных менторов, ограниченный доступ к финансированию и слабая коммерциализация университетских разработок. Международный опыт показывает, что необходимо выработать такой подход, который будет способствовать развитию университетских стартап-экосистем, включающий государственную поддержку, интеграцию с промышленными предприятиями и адаптацию образовательных программ к современным требованиям рынка.
Ключевые слова
стартап-культура, технологическое предпринимательство, университетская экосистема, бизнес-инкубатор, акселерационные программы, венчурное финансирование, инновационная экономика
