УДК 37
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.02.09.016
Авторы
Ольга Александровна Пырнова,
Казанский государственный энергетический университет
Тамила Заиндиновна Сулейманова,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова
Аннотация
Студенты сталкиваются со все более жестким давлением конкуренции за трудоустройство. Если они хотят развиваться в этой жесткой конкуренции, они должны узнать больше и получить более широкие знания за ограниченные четыре года университета, чтобы адаптироваться к потребностям общества. Поэтому различные высшие профессиональные учреждения в стране активизировали свои усилия по применению информационного обучения, применили информационные технологии в процессе обучения различным дисциплинам и выбрали информационную модель обучения в качестве стратегии развития.
Ключевые слова
информационная грамотность, высшие учебные заведения, информационное обучение
