УДК 331.56
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.03.03.023
Авторы
Ольга Анатольевна Сайченко,
Санкт-Петербургский государственный морской технический университет, Санкт-Петербург, Россия
Аннотация
Статья посвящена проблематике развития политики инклюзии в системе образования. Инклюзивное высшее образование нацелено на обеспечение реализации права на образование широкого спектра уязвимых групп населения. Инклюзия в высшем образовании представляет собой совокупность практик, процессов и политики, которые поддерживают право студентов на доступ к высшему образованию. К числу таких практик относятся учебные программы, стратегии преподавания различных дисциплин и учебные материалы, которые могут препятствовать или способствовать успеваемости студентов в процессе получения высшего образования. В статье представлен комплекс рекомендаций по развитию политики инклюзии в отечественной системе высшего образования. Выделены три ключевых направления работы по развитию инклюзивного высшего образования в РФ.
Ключевые слова
компетенция, процесс обучения, инклюзия, инклюзивное образование, инклюзивная педагогика, политика инклюзии, повышение квалификации
