УДК 37
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.05.03.024
Авторы
Фариза Магомедовна Заудинова,
Раяна Шамильевна Эльмурзаева,
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова, Грозный, Россия
Аннотация
Данная статья исследует возможности и перспективы использования искусственного интеллекта (ИИ) для создания образовательного контента. Целью исследования является анализ потенциала ИИ в автоматизации и персонализации процесса разработки учебных материалов. В задачи исследования входит обзор существующих инструментов и платформ на базе ИИ для создания образовательного контента, а также анализ их преимуществ и недостатков. В результате исследования выявлены ключевые направления применения ИИ в образовании, такие как генерация текстовых и мультимедийных материалов, разработка адаптивных систем обучения и создание интеллектуальных систем оценки знаний. Практическая значимость исследования заключается в возможности повышения эффективности и доступности образования благодаря применению интеллектуальных технологий. Новизна исследования связана с анализом новейших разработок в области ИИ и их потенциального влияния на будущее образования.
Ключевые слова
искусственный интеллект, образование, образовательный контент, персонализация обучения, автоматизация, адаптивные системы, интеллектуальные системы
