УДК 338.22:378
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.05.07.026
Авторы
Лариса Владимировна Черевко,
Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет), Поволжский казачий институт управления и пищевых технологий (филиал), Димитровград, Россия
Владимир Сергеевич Тормозов,
Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск, Россия
Аннотация
Государственная поддержка образовательных проектов представляет собой ключевой элемент экономической политики, направленной на развитие человеческого капитала, обеспечение социальной устойчивости и повышение конкурентоспособности национальной экономики. В условиях цифровизации и нестабильности рынка труда государственные инвестиции в образование приобретают форму стратегического ресурсного перераспределения, ориентированного на создание условий для равного доступа, модернизации инфраструктуры и стимулирования инновационных моделей обучения. В статье рассматриваются основные экономические формы поддержки образовательных инициатив, проводится анализ их эффективности и предлагаются перспективные направления трансформации механизмов финансирования. Особое внимание уделено институциональным барьерам, вопросам бюджетной результативности и роли цифровых платформ в сопровождении образовательных проектов.
Ключевые слова
государственная поддержка, образовательные проекты, экономика образования, финансирование, ROI, результативность, бюджетная эффективность, цифровая инфраструктура, социальные инвестиции, партнерство
