УДК 339.543
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.05.09.004
Авторы
Марха Сайд-Магомедовна Мусаева,
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова
Аннотация
Статья посвящена исследованию проблемы управления процессом профессиональной подготовки специалистов таможенного дела в высшей школе на основе компетентностного подхода. Целью является разработка и обоснование модели управления образовательным процессом, ориентированной на формирование у будущих таможенников необходимого набора профессиональных и универсальных компетенций. Задачи включают: анализ сущности и структуры компетенций специалиста таможенного дела, выявление особенностей реализации компетентностного подхода в данной сфере, определение ключевых компонентов системы управления подготовкой кадров и разработку механизмов их взаимодействия. Полученные результаты представлены в виде структурно-функциональной модели управления, включающей целевой, содержательный, организационно-технологический и оценочнокорректирующий блоки. Показано, что эффективное управление предполагает тесное взаимодействие вуза с таможенными органами и бизнесом, использование практико-ориентированных образовательных технологий и создание системы мониторинга и оценки сформированности компетенций. Научная новизна заключается в разработке комплексной модели управления подготовкой таможенников на основе компетентностного подхода, учитывающей специфику их будущей профессиональной деятельности.
Ключевые слова
компетентностный подход, управление образовательным процессом, специалисты таможенного дела, профессиональные компетенции, образовательные стандарты, высшее образование, таможенная служба
