УДК: 331
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.06.04.006

Авторы

Анастасия Викторовна Островская,
Надежда Андреевна Кольцова,
Анна Андреевна Цыганкова,
Кубанский государственный университет, Краснодар, Российская Федерация

Аннотация

Цель исследования. В условиях кадрового голода изучить трансформацию теоретико-методической базы о вторичной занятости школьников, рассмотреть практические решения успешной реализации трудовой занятости школьников в рекреационных регионах России. В статье проанализированы особенности занятости школьников в гостиничном бизнесе и горнолыжном курорте, их права и обязанности, а также преимущества и недостатки данной деятельности в рекреационных регионах России. Особое внимание уделено формам занятости, а также положительным и отрицательным аспектам трудовой деятельности школьников. Занятость школьников может принимать различные формы в зависимости от их возраста, интересов, доступных возможностей и требований законодательства. Трудовая занятость способствует финансовой независимости молодежи, но может привести к переутомлению и снижению заинтересованности в основном обучении. Выводы. Осуществлен сравнительный анализ отечественных профильных источников сквозь призму современных трендов развития и реализации государственной политики внутреннего туризма и решения задач сбалансированности спроса на труд и его предложения в молодежном сегменте рынка труда Российской Федерации. Формализованы вербально-графические модели, отражающие особенности трудовой занятости школьников средних и старших классов в индустрии гостеприимства на рекреационных территориях Российской Федерации. Сформулированы рекомендации для сбалансирования кадрового дефицита, что позволит активнее внедрять элементы внутреннего туризма в рекреационных регионах. Рассмотрена проблема формирования навыков и компетенций, необходимых школьникам на будущем карьерном пути. Комплексный подход к созданию безопасных и устойчивых условий труда, соблюдение прав школьников и поддержка их инициатив помогут обеспечить сбалансированную занятость в рекреационных регионах РФ.

Ключевые слова

занятость школьников, образовательный процесс, гостиничный бизнес, условия труда, профессиональное развитие, молодые работники, рекреационные регионы, рабочее место, финансовая грамотность, личностный рост, продуктивная работа, правовое регулирование