УДК 37
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.06.07.007
Авторы
Муса Абубакарович Эскиев,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова
Василий Юрьевич Виноградов,
Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева
Мадина Хусейновна Вахабова,
Чеченский государственный педагогический университет
Аннотация
Цель данной статьи – изложить необходимость, принципы и философию управления человеческими ресурсами с точки зрения образовательных учреждений, а также подчеркнуть важность эффективности развития в образовательных учреждениях. Наиболее отличительной чертой управления человеческими ресурсами является то, что оно является средством придания ценности человеку. Известно, что производительность человека, который видит ценность, повышается. По этой причине управление человеческими ресурсами является важной областью с точки зрения эффективности организаций. В этой области эффективность развития является одним из наиболее важных компонентов управления человеческими ресурсами. Эффективность развитиядолжна учитываться, в частности, учреждением, в котором работает человек. Однако, согласно исследованию, можно сказать, что, за исключением частного сектора, в государственных учреждениях и организациях в целом нет кадровых подразделений. Чтобы восполнить этот недостаток, Министерство образования должно обеспечить создание кадровых подразделений в учебных заведениях.
Ключевые слова
управление человеческими ресурсами, образовательные учреждения, кадровые подразделения
