УДК: 631.15
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.09.01.011
Авторы
Инна Геннадьевна Кузнецова,
ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ, Новосибирск, Россия; ФГБОУ ВО Сибирский государственный университет путей сообщения, Новосибирск, Россия
Артем Александрович Александров,
ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ, г. Якутск, Россия
Аннотация
Исследование посвящено разработке научно-обоснованных моделей организации агрошкольного образования в условиях Крайнего Севера, направленных на преодоление существующих диспропорций между системой подготовки кадров и потребностями агропромышленного комплекса. На основе комплексного анализа статистических данных, нормативно-правовой базы и функционирования агрошкол в Республике Саха (Якутия) выявлены проблемы кадрового обеспечения АПК, связанные с территориальной неравномерностью распределения образовательных учреждений, несоответствием их деятельности современным производственным требованиям и законодательным ограничениям. Предложены и научно обоснованы две модели организации учебно-производственной деятельности агрошкол – шефская и кооперативная. Определены условия их эффективной реализации с учетом региональной специфики.
Ключевые слова
агрошколы, АПК, Республика Саха (Якутия), человеческий капитал, сельское хозяйство, профессиональное образование
