УДК 378.1
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.09.01.019
Авторы
Михаил Алексеевич Рудаков,
Санкт-Петербургский государственный университет, аэрокосмического приборостроения Санкт-Петербург, Россия
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы изменения модели высшего образования Российской Федерации, а также динамичность её развития. Необходимость в становлении новой образовательной концепции в исследуемой сфере обусловлена своевременным решением текущих больших вызовов. Также эмпирически выявлена новая модель высшего образования Российской Федерации. Научная новизна работы состоит в формировании профессиональных компетенций у обучающихся за счет реализации методического подхода для образовательной программы высшего образования. Практическая значимость статьи состоит в разработке матрицы новой модели высшего образования Российской Федерации.
Ключевые слова
высшее образование, образовательный процесс, образовательная программа, профессиональные компетенции, матрица
