УДК 37: 004: 303
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.09.05.016
Авторы
Регина Ильдаровна Юсупова,
Римма Солтановна Зарипова,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Россия
Кристина Евгеньевна Агафонова,
Автономная некоммерческая организация Центр продвижения русского языка и культуры «Институт Русистики»
Аннотация
В условиях стремительных изменений в сфере образования необходимость в систематизированной и наглядной информации об эффективности обучения становится всё более актуальной. В связи с этим создание дашборда как инструмента для визуализации и анализа показателей образовательного процесса является необходимой задачей. Данное исследование охватывает теоретические и практические аспекты создания аналитического дашборда, позволяющего не только фокусироваться на ключевых показателях, но и обеспечивать доступ к данным для всех участников образовательного процесса. Основное внимание при разработке дашборда будет уделено интуитивно понятному интерфейсу, который обеспечит легкость восприятия и навигации. Использование современных технологий визуализации данных, таких как графики, диаграммы и тепловые карты, сделает анализ более наглядным и доступным для всех участников образовательного процесса. Кроме того, дашборд будет обладать функционалом для настройки фильтров и параметров отображения, что позволит пользователям индивидуализировать данные в зависимости от их потребностей. В результате создания этого дашборда у образовательных учреждений появится мощный инструмент для повышения качества образовательного процесса, позволяющий выявлять проблемные зоны и оперативно реагировать на изменения.
Ключевые слова
дашборд, данные, визуализация, анализ, обработка данных, мониторинг, аналитика, программный продукт, информация, образование
