УДК 331.108.2
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.10.07.023
Авторы
Татьяна Валерьевна Куракова,
Кубанский государственный технологический университет, Краснодар, Россия
Оксана Владимировна Косникова,
Кубанский государственный аграрный университет имени И. Т. Трубилина, Краснодар, Россия
Аннотация
В статье представлен анализ влияния цифровых платформ на процессы формирования, оценки и развития корпоративных компетенций персонала в условиях цифровой трансформации экономики. Раскрыта роль цифровых образовательных и HR-платформ в повышении эффективности корпоративного обучения и управлении человеческим капиталом. Проведен контент-анализ научных источников и практических кейсов внедрения платформенных решений в компаниях, позволив выявить основные тенденции и проблемы цифровизации корпоративного обучения. Уделено внимание сравнительному анализу подходов к управлению талантами, моделям компетенций и методам оценки эффективности обучения. Обосновано, что в современных условиях главным фактором является развитие цифровых и метакомпетенций персонала, включающих стрессоустойчивость, инновационность и способность к саморазвитию. Показано, что интеграция цифровых платформ в HR-практику обеспечивает переход от эксклюзивной модели управления талантами к инклюзивной, ориентированной на развитие потенциала всех сотрудников. Сформулированы рекомендации по совершенствованию функционала цифровых платформ, направленного на повышение цифровой зрелости персонала и конкурентоспособности организаций.
Ключевые слова
цифровые платформы, корпоративные компетенции, управление талантами, цифровизация, HR-технологии, инклюзивный подход, эффективность обучения
