УДК 37.018.43:004
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.11.11.033

Авторы

Ольга Леонидовна Гавриленко,
Ульяновский институт гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б. П. Бугаева
Лилия Надиповна Галимова,
Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет)
Рустам Алхазурович Товсултанов,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова

Аннотация

В статье анализируется роль цифровых образовательных технологий в процессе становления предпринимательских компетенций обучающихся, что позволяет выявить закономерности развития инициативности, креативности, стратегического и аналитического мышления в условиях усиливающейся цифровизации образовательного пространства, а также определить методологические подходы к оценке эффективности применения цифровых инструментов в формировании личностных и профессиональных качеств будущих предпринимателей, что, по мнению ряда исследователей, делает цифровые технологии не вспомогательным, а структурообразующим компонентом современной педагогической среды.

Ключевые слова

педагогическая среда, образовательное пространство, образовательные технологии

Список литературы

  1. Афанасьев В. В. Предпринимательское образование в условиях цифровой трансформации. Санкт-Петербург: Питер, 2020.
  2. Бочарова С. В. Цифровизация образования и развитие компетенций XXI века. Москва: Просвещение, 2021.
  3. Брунер Дж. Процессы обучения. Москва: Педагогика, 1997.
  4. Глухов А.А. Цифровая компетентность обучающихся: методологические подходы. Екатеринбург: УрФУ, 2019.
  5. Деркач А.А.Психолого-педагогические основы цифровой дидактики. Москва: Академия, 2020.
  6. Ковалёва Н. В. Формирование предпринимательских навыков в цифровом образовательном пространстве. Казань: Центр инноваций, 2022.
  7. Лаптев В. В.Влияние цифровой среды на когнитивное развитие обучающихся. Новосибирск: Наука, 2021.
  8. Смирнова О. П. Цифровые платформы как средство формирования проектных компетенций. Москва: Логос, 2020.
  9. Чернышов И. И. Проблемы цифровой перегрузки в образовании. Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, 2021.
  10. Шумпетер Й. Теория экономического развития. Москва: Прогресс, 1982.