УДК 005.591.6:65.012.4
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.11.12.027

Авторы

Наталья Сергеевна Пулявина,
Российский экономический университет имени Г.В.Плеханова, Москва, Россия

Аннотация

Целью статьи является интеграция новой научной дисциплины «бизнес-археологии» и игровых методов как инструментов анализа и развития инноваций в компаниях и промышленности, разработка и апробация исследовательско образовательной игры Next-Gen Design Thinking Game как инструмента поддержки методологии Next-Gen Design Thinking (NGDT), интегрирующей инженерные, гуманитарные и организационные подходы к инновациям на основе принципов бизнес-археологии. В статье использовались метод игрового моделирования и эксперимент. Разработанная игра воспроизводит процессы осмысления корпоративной памяти и инновационного проектирования через археологические принципы стратиграфии, интерпретации артефактов и реконструкции. В ходе эксперимента было установлено значительное повышение способности участников к системному мышлению и переосмыслению инженерных решений. Археологическая метафора помогла 87% участников осознать инновации как форму эволюции, а не как разрыв с прошлым. Эксперимент продемонстрировал, что Next-Gen Design Thinking Game является примером междисциплинарного формата, объединяющего гуманитарные и инженерные подходы. Игра продемонстрировала потенциал игровых методов в контексте промышленного обучения и инновационного менеджмента. Сделаны выводы, что такие бизнес-археологические игры, как Next-Gen Design Thinking Game, позволяют переосмыслить роль человека в индустрии. Перспективы дальнейшего развития игры связаны с цифровизацией процесса игры. Применение искусственного интеллекта и анализа данных позволит создавать интеллектуальные архивы, способные распознавать паттерны в эволюции продуктов и технологий. Интеграция таких систем с игровыми форматами создаст новые гибридные среды обучения и проектирования, в которых цифровые артефакты и реальные объекты взаимодействуют как единая экосистема.

Ключевые слова

бизнес-археология, дизайн-мышление, игровое обучение, инновации, промышленность

Список литературы

  1. Dym C., Agogino A., Eris O., Frey D., Leifer L. Engineering Design Thinking, Teaching and Learning // IEEE Engineering Management Review. 2006. Vol. 34. No. 1. P. 65–92.
  2. Leifer L. Center for Design Research at Stanford University // Design Process Improvement: A review of current practice / ed. by P. Clarkson, C. E.John. London: Springer, 2005. P. 522–525.
  3. Leifer L., Mabogunje A., Sonalkar N. Design thinking: a new foundational science for engineering // Int. J. Eng. Educ. 2016. Vol. 32. No. 3. P. 1540–1556.
  4. Olsen B., Shanks M., Webmoor T., Witmore C. Archaeology: The Discipline of Things. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2012. DOI: 10.5749/minneso ta/9780816678427.001.0001.
  5. Pulyavina N., Taratukhin V., Kim S., Kim S. Accumulated Practical Experience of the Past for Building the Future of Design Innovations: Janus Project and Next-Gen Design Thinking Game // Information Systems and Design, ICID 2022 / ed. by V. Taratukhin, A. Levchenko, Yu. Kupriyanov. Cham: Springer, 2023. (Communications in Computer and Information Science. Vol. 1767). P. 104–112. DOI: 10.1007/978-3-031-32092-7_10.
  6. Shanks M., Taratukhin V., Pulyavina N. Our Manifesto: Next-Gen Design Thinking, Business Archaeology, and Future of Corporate Innovation. SSRN, 2023. DOI: 10.2139/ssrn.4618019.
  7. Taratukhin V., Pulyavina N. Hybrid Design Thinking and Next-Gen Design Thinking Game: The Janus 2DT Ideathon Challenge // Cultural Perspectives of Human-Centered and Technological Innovations: First International Workshop, CPHCATI 2024, Tokyo, Japan, January 27–28, 2024. Proceedings / ed. by V.Taratukhin, A. Levchenko, S. Kim. Cham: Springer Nature Switzerland AG, 2024. (Communications in Computer and Information Science. Vol. 2233). P. 51–65. DOI: 10.1007/978-3-031-77012-8_5.
  8. Taratukhin V., Pulyavina N., Becker J. Next-Gen design thinking. Using project-based and gameoriented approaches to support creativity and innovation // Proceedings of the International Workshop on Next-Gen Design Thinking and Creativity Support / ed. by J.Becker, M. Matveev, V. Taratukhin. 2020. (CEUR Workshop Proceedings. Vol. 2570). P. 331–340.
  9. Taratukhin V., PulyavinaN., Becker J.The future of design thinking for management education: Project-based and game-oriented methods are critical ingredients of success // Proceedings of the Annual Conference of the Association for Business Simulation and Experiential Learning. 47th Annual Conference. 2020. P. 261–265.
  10. Taratukhin V., Skrupskaya Y., Kozlova E., Yudina V., Pulyavina N. Bringing together engineering and management students for a project-based global ideathon: towards next-gen design thinking methodology // American Society for Engineering Education, paper ID 34494. 2021.