УДК 37.013.75
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.12.12.039

Авторы

Аминат Адамовна Бисултанова,
Раяна Сослановна Пайхаева,
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д.Миллионщикова, Грозный, Россия

Аннотация

В нашей статье рассматривается проблема создания педагогически эффективных и экономически жизнеспособных курсов. Представлена модель роста курса, сочетающая выбор облачной платформы, оптимизацию затрат и стратегию монетизации. В практической части описывается применение этой модели на примере курса «Основы обществознания», размещенного на платформе Stepik. Показано, как облачные сервисы и принципы гибкого проектирования могут быть использованы для снижения затрат и увеличения преимуществ образовательного продукта. Наша модель может быть полезна разработчикам курсов и образовательным организациям.

Ключевые слова

облачные платформы, МООК, Stepik, экономическая устойчивость, модель разработки, монетизация

Список литературы

  1. Полат Е. С., Иванова О. Н., Сидорова Т. В. Педагогические технологии дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / под ред. Е. С. Полат. — 3‑е изд. — Москва: Юрайт, 2020. — 392 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13152-9. — URL: https://urait. ru/bcode/449298 (дата обращения: 02.12.2025).
  2. Иванов А. Б., Смирнова Е. В., Петрова И. К. Введение в информационную безопасность: Опыт российского образования // Образование. — 2021. — № 2. — С. 123–145.
  3. Хортон У., Хортон К. Электронное обучение: Инструменты и технологии // Открытое образование. — 2018. — 3‑е изд. — С. 156–159.
  4. Основы компьютерной грамотности для начинающих. — URL: https://skillbox.ru/course/ basics-of-computer-literacy/ (дата обращения: 16.04.2025).
  5. Лебедева М. Б. Массовые открытые онлайнкурсы как тенденция развития образования // Человек и Образование. — 2015. — № 42 (1). — С. 105–108.
  6. 5–100: Проект повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. — URL: https://www.5top100.ru/about/more-about (дата обращения: 08.09.2025).
  7. Информационная безопасность. — URL: https://searchinform.ru/informatsionnayabezopasnost/ (дата обращения: 10.12.2025).
  8. Основы информационной безопасности и защиты информации. — URL: https://www.sites. google.com/site/anisimovkhv/learning/kripto/ lecture/tema1 (дата обращения: 15.12.2025).
  9. Stepik — российская образовательная платформа. — URL: https://infourok.ru/stepikrossiyskaya-obrazovatelnaya-platforma‑3771215. html (дата обращения: 02.12.2025).
  10. Построение контекстной диаграммы. — URL: https://studfile.net/preview/5187985/page:2/ (дата обращения: 10.12.2025).