УДК 37.018
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.12.13.039

Авторы

Зайнап Мусаевна Гериханова,
Ризван Майрбекович Мурдагалиев,
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова, Грозный, Россия

Аннотация

В статье рассмотрена роль информационных технологий в создании доступной и инклюзивной образовательной среды. Отдельно освещено внедрение ИТ в учебный процесс, в частности, развитие дистанционного обучения, использование программного обеспечения для лиц с особыми потребностями и интерактивных образовательных ресурсов. Отмечена роль мобильных платформ для гибкого обучения и развития цифровой грамотности учащихся и преподавателей. Исследованы проблемы внедрения ИТ в образование, в частности, технические препятствия, низкий уровень цифровых навыков и вопросы информационной безопасности. Отдельно анализируются перспективы развития ИТ в образовании и пути преодоления основных трудностей. Авторы подчеркивают необходимость комплексного подхода к подготовке педагогов и учащихся к цифровым изменениям и важность государственных инициатив для обеспечения равного доступа к технологиям в обучении.

Ключевые слова

информационные технологии, доступность образования, дистанционное обучение, цифровая грамотность, инклюзивное образование

Список литературы

  1. Архипова С. И . И с п о л ь з о в а н и е информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе: монография. — Киев: Научная мысль, 2022. — 256 с.
  2. Ковальчук В. М. Цифровая компетентность преподавателей в контексте современного образования // Образование и цифровизация. — 2023. — № 2(15). — С. 45–58.
  3. Петров О. П. Влияние онлайн-образования на академическую успеваемость студентов: аналитический обзор. — Академическое издательство, 2023. — 198 с.
  4. Стратегии цифрового образования в ЕС // Европейская комиссия. — Брюссель, 2023. — URL: https://digital-strategy.ec.europa.eu.
  5. Рекомендации по инклюзивному образованию, 2022 // ЮНЕСКО. — URL: https:// www.unesco.org/en/inclusive-education/ recommendations‑2022.
  6. Аналитический отчет о влиянии дистанционного обучения, 2024 // Издательство «Образовательное Пространство». — Харьков, 2024. — URL: https://edu-space.kh.ua/ analytics2024.
  7. Использование интерактивных методов обучения: Исследование эффективности, 2023 // Массачусетский технологический институт (MIT). — URL: https://news.mit.edu/topic/ interactive-learning.
  8. Использование мобильных приложений в учебном процессе: Аналитический отчет, 2023 // EdTech. — URL: https://edtechresearch.com/report‑2023.
  9. Coursera, EdX — международные образовательные онлайн-платформы. — URL: https:// www.coursera.org/articles/online-learningimpact.