УДК 330.101
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.12.14.029

Авторы

Володин Борислав Борисович,
АНО «Национальный открытый чемпионат творческих компетенций» «АртМастерс»
Довтаев Сайд-Али Шахидович,
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А. А. Кадырова»

Аннотация

В условиях ускоренной цифровой трансформации экономики человеческий капитал всё больше определяется не только профессиональными знаниями, но и уровнем цифровых компетенций. В статье анализируется, как владение цифровыми инструментами, аналитическими навыками, основами кибербезопасности и способность к непрерывному обучению становятся критически важными для эффективности, инновационности и устойчивости современных организаций. Рассматриваются ключевые компоненты цифровой грамотности: от базового использования офисных приложений до работы с большими данными, ИИ и облачными платформами. Особое внимание уделяется российскому контексту: дефициту кадров с цифровыми навыками, особенно в регионах и малом бизнесе, а также роли корпоративного обучения и государственных программ. Подчёркивается, что в XXI веке конкурентоспособность компании определяется не столько наличием технологий, сколько способностью её персонала их эффективно использовать.

Ключевые слова

цифровые компетенции, цифровая грамотность, человеческий капитал, цифровая трансформация, персонал, обучение.

Список литературы

  1. European Commission. DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens [Электронный ресурс]. Luxembourg: Publications Office of the EU, 2023. URL: https://digital-stra (дата обращения: 25.12.2025).
  2. McKinsey Global Institute. Digital Skills for the Workforce of the Future [Электронный ресурс]. 2023. URL: https://www.mckinsey. (дата обращения: 25.12.2025).
  3. Министерство цифрового развития РФ. Стратегия развития цифровых компетенций в Российской Федерации до 2030 года [Электронный ресурс]. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 12.05.2023 № 1128‑р. URL: https://digital.gov.r (дата обращения: 25.12.2025).
  4. Росстат. Использование цифровых технологий организациями и населением в 2024 году [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.r (дата обращения: 25.12.2025).
  5. Высшая школа экономики. Цифровая зрелость персонала в российских компаниях: исследование 2024 [Электронный ресурс]. Москва, 2024. URL: https://issek.hse.ru/ (дата обращения: 25.12.2025).
  6. OECD. OECD Skills Outlook 2023: Skills for a Resilient Green and Digital Transition [Электронный ресурс]. Paris: OECD Publishing, 2023. URL: https://www.oecd.org/ (дата обращения: 25.12.2025).
  7. Платформа «Сириус.Курсы». Направление «Цифровые компетенции» [Электронный ресурс]. URL: https://sirius.online (дата обращения: 25.12.2025).
  8. ПАО «Сбер». Отчёт о корпоративном обучении и цифровой трансформации персонала за 2024 год [Электронный ресурс]. URL: https:// www.sber.ru/r (дата обращения: 25.12.2025).
  9. Козлова М. Н. Развитие цифровых компетенций работников в процессе корпоративного обуче ния: опыт российских компаний // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2024. — Т. 12, № 1. — С. 78–86. DOI:10.35850/2409- 115X_2024_12_1_78
  10. Смирнов А. Р. Человеческий капитал в цифровой экономике: новые вызовы и стратегии развития // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2023. — Т. 11, № 6. — С. 22–31. DOI:10.35850/2409-115X_2023_11_6_22 11. Лебедева О. В., Фёдорова Д. К. Гендерные аспекты цифровой трансформации персонала: барьеры и возможности // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2024. — Т. 12, № 2. — С. 104–112. DOI:10.35850/2409- 115X_2024_12_2_104