УДК 336.61[045]
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.12.22.002

Авторы

Анна Арменовна Пилипосян,
Ольга Михайловна Хотяшева,
Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России (МГИМО), Москва, Россия

Аннотация

В условиях перехода российской системы высшего образования к результативным моделям финансирования возрастает значимость формирования устойчивых внебюджетных источников развития университетов. Одним из таких инструментов выступают фонды целевого капитала (эндаумент-фонды), однако практика их функционирования в России существенно отличается от зарубежных моделей. Целью исследования является выявление ключевых институциональных ограничений развития университетских эндаумент-фондов в российской системе высшего образования. Методологическая основа базируется на анализе практики формирования целевого капитала, а также на систематизации и критическом изучении научных публикаций и аналитических материалов по проблематике развития университетских эндаумент-фондов. В работе показано, что основные барьеры развития эндаументов в России носят преимущественно институциональный, а не финансовый характер, среди которых выделены социально-институциональный дефицит (отсутствие устойчивых сообществ выпускников), когнитивный и управленческий дефицит, дефицит доверия со стороны бизнеса, фрагментарность фандрайзинговых практик и завышенные ожидания в отношении финансовой отдачи на ранних этапах. В статье эндаумент вуза рассматривается как элемент экосистемы доверия и долгосрочной институциональной устойчивости университетов, обеспечивающий укрепление стратегической автономии образовательной организации.

Ключевые слова

вуз; эндаумент-фонд; целевой капитал; финансовая устойчивость университетов; стратегическая автономия; фандрайзинг

Список литературы

  1. Абанкина И.В., Винарик В. А., Филатова Л. М. Государственная политика финансирования сектора высшего образования в условиях бюджетных ограничений // Журнал новой экономической ассоциации. 2016. № 3 (31). С. 111–143.
  2. Алашкевич М.Ю.Управление результативностью государственных учреждений высшего образования на основе партнерских моделей. 2023.
  3. Андреасян Г. Г. Применение целевого капитала: анализ зарубежного опыта // Транспортное дело России. 2010. № 9. С. 113–115.
  4. Аникеева О.П., Долгих Д. А., Сидорова М. В. Эндаумент-фонды в России и за рубежом: сравнительный анализ // Экономика и предпринимательство. 2018. № 6. С. 1305– 1308.
  5. Арзуманян М.А. К вопросу финансирования высшего образования: состояние и перспективы эндаумент-фондов в России // Вестник Московского городского педагогического университета. 2024. № 4 (42). С. 125–138.
  6. Барков С. А. Организационные и экономические аспекты управления современным университетом // Классический университет: современные тенденции и векторы развития. 2024. С. 150.
  7. Белякова С.В., Завражина И. М. Привлечение целевого капитала в развитие вузовской науки: проблемы и перспективы // Наука и образование. 2024. Т. 7. № 2.
  8. Булыгина М.В. и др. Драйверы массового вовлечения участников в академический фандрайзинг // Вестник Томского государственного университета. 2023. № 61. С. 178–197.
  9. Гойко В.Л. и др. Стратегии и практики вовлечения выпускников вузов и массовых жертвователей в деятельность эндаументов // Исследование Центра прикладного анализа больших данных и Центра знаний по целевым капиталам ТГУ. 2022.
  10. Климанов В.В., Казакова С. М. Эндаументы в России: состояние и перспективы // Аналитический доклад. М.: Институт реформирования общественных финансов; Благотворительный фонд Владимира Потанина. 2022. 31 с.
  11. Летиция К.О., МаринА. П., ФабианоА. Открытая наука и открытые инновации: новые возможности для стран с переходной экономикой // Форсайт. 2020. Т. 14. № 4. С. 95–111.
  12. Пилипосян А. А. Модели управления целевым капитаом в российских и зарубежных университетах // Мир новой экономики. 2025. Т. 19. № 2. С. 62–72.
  13. Ракитина И.С.Эффективный контракт как инструмент финансового обеспечения университетов // Caucasian Science Bridge. 2025. Т. 8. № 2 (28). С. 22–31.
  14. Сандлер Д.Г. и др. Особенности модели «народного» эндаумента на примере Уральского федерального университета // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 4 (104). С. 134–149.
  15. Сафонова Е. В. Перспективы создания эндаумент-фондов в образовательных учреждениях Иркутской области // Актуальные исследования. 2022. № 8 (87). С. 24–29.
  16. Хукаленко Ю.С., ЗемцовД.И.Политика взаимодействия с выпускниками в многопрофильном университете (на примере Дальневосточного федерального университета) // Вопросы образования. 2023. № 1. С. 219–245.
  17. Brown K.C., Garlappi L., TiuC.Asset allocation and portfolio performance: Evidence from university endowment funds // Journal of Financial Markets. 2010. Vol. 13. No. 2.
  18. Fardows N. et al. Enhancing quality assurance in higher education through strategic endowment fund management: Case studies and best practices // The Business & Management Review. 2023. Vol. 14. No. 3. P. 45–52.
  19. Hansmann H. Why do universities have endowments? // The Journal of Legal Studies. 1990. Vol. 19. No. 1. P. 3–42.
  20. Rosen H.S., SappingtonA. J.W. What do university endowment managers worry about? An analysis of alternative asset investments and background income // Education Finance and Policy. 2016. Vol. 11. No. 4. P. 404–425.