УДК 378.014.543
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.12.06.001

Авторы

Татьяна Викторовна Ухина,
Российский государственный университет туризма и сервиса, Москва, Российская Федерация
Татьяна Владимировна Салынская,
Государственный университет управления, Москва, Российская Федерация
Ирина Владимировна Кудринская,
Московский городской педагогический университет, Москва, Российская Федерация

Аннотация

В статье исследуется эволюция моделей взаимодействия университетов и бизнеса в условиях перехода к экономике знаний и цифровой трансформации. Анализируется исторический сдвиг от замкнутых, иерархических форм сотрудничества (корпоративные университеты, целевая подготовка) к открытым, сетевым и платформенным моделям (инновационные экосистемы, отраслевые консорциумы, массовые открытые онлайн-курсы с элементами трудоустройства). Особое внимание уделяется драйверам трансформации, включая изменение запросов рынка труда на гибкие компетенции, необходимость ускорения трансфера технологий и роль данных как нового актива совместного создания. На основе анализа кейсов и существующих исследований делается вывод, что наиболее устойчивой и продуктивной становится модель «открытой инновационной платформы», где вуз выступает не поставщиком кадров, а интегратором, фасилитатором и со-разработчиком знаний и решений вместе с бизнес-партнерами, государством и студентами. Статья определяет ключевые принципы и институциональные условия успешности таких платформ.

Ключевые слова

взаимодействие вузов и бизнеса, корпоративный университет, открытые инновации, образовательная платформа, инновационная экосистема, трансфер технологий, университет 3.0, совместные образовательные программы, цифровая трансформация образования

Список литературы

  1. Аламова С. М., Гайнутдинова А. Р. Правовые риски в современной правоприменительной деятельности: общетеоретические проблемы // Вестник экономики, права и социологии. — 2020. — № 4. — С. 77–81.
  2. Аламова С. М., Аламов И.Л.Клиническое образование: особенности внедрения в процесс подготовки будущих юристов // Наука и образование: проблемы и перспективы: материалы ежегодной науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 25‑летию Университета управления «ТИСБИ». — 2016. — С. 12–16.
  3. Kenzhin Z. B., Tulegenova A. U., Zolkin A. L., Kosnikova O. V., Shichkin I. A. Labour Market Under Economy Digitalization // E3S Web of Conferences. — 2021. — Vol. 311. — Art. 08007. — DOI: https://d.
  4. Akhmetshin E., Makushkin S., Abdullayev I., Yumashev A., Kozachek A., Shichiyakh R., Shakhov D. Opportunities to Increase the Efficiency of Universities’ Research and Innovation Activities: Scientometric Evaluation of Researchers’ Work under External Information Constraints // Qubahan Academic Journal. — 2024. — Vol. 4, No. 1. — P. 240–249.
  5. Коган Е. Я., Посталюк Н. Ю., Кутейницына Т. Г. Модели взаимодействия вузов с экономикой и социальной сферой региона // Высшее образование в России.—2019.—Т. 28, № 7.— С. 9–18.
  6. Готнога А. В., Бирюков А. А. Итоги реализации проекта по разработке национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и ИРО // Мир педагогики и психологии. — 2023. — № 9 (86). — С. 21–32.
  7. Соловей О. В. Модели взаимодействия вузов и бизнеса на современном этапе // Инновации в образовании. — 2024. — № 6. — С. 35–42.
  8. Сысоева Е. А., Жукова В. С., ШироковаЛ. В. Аспекты реализации моделей взаимодействия центров карьеры вузов и предприятий промышленности в условиях трансформации рынка труда // Экономика промышленности.— 2023. — Т. 16, № 2. — С. 238–246.
  9. Деревянко С. В. Модернизация межрегионального сотрудничества России и Беларуси в условиях цифровой экономики // Социальноэкономическое развитие и качество правовой среды. Сб. докладов VIII Московского юридического форума (XIX Международная научнопрактическая конференция). Москва, 2021. С. 289–292.
  10. Бурова А. Ю., Островская Н. В., Путихин Ю. Е. Межрегиональное сотрудничество в России в условиях цифровой экономики: учебное пособие. Санкт-Петербург, 2020.